Larry Leifer大会演讲:与多种可能共舞:从理论到实践,在行动中发展的“设计思维”
来源:作者:发布时间:2014-07-02

 

Larry Leifer

斯坦福设计研究中心主任

现任斯坦福资深机械工程设计教授,担任斯坦福设计创新课堂ME310课程导师,一手创办设计研究中心并出任主任。

1976年开始在斯坦福任教,担任斯坦福设计创新课堂ME310课程硕士导师,教授“全球工程设计、创新与发展”,一个关于“设计理论和方法论”的论文研讨会,一个关于“人类经验设计”的新生课程。
研究的主题包括:
1)为分布式产品创新团队创造团队协作工程设计环境;
2)设计环境所需仪器包括设计知识获取、索引、重用和性能评估;
3)可持续的幸福设计;
 
 
场次 S5
开始时间 12:55
结束时间 13:15
内容形式 大会演讲
 

在过去的三十年,一个强大的创新方法论产生了。它将影响人类、商业、技术发展的因素都集成一个新名词“设计思维”。

这种人本主义范例来源于设计、社会科学、商业和工程等专业。在高绩效的项目团队应用多样化的观点上得到了很好的应用和实施。它创建一个充满活力的交互环境,利用概念原型设计促进快速迭代学习周期。该模式已在创造创新产品,系统和服务等方面证实了其可行之处。

设计思维是有用的。该工作坊面对行业高管和教育管理者。行业团队、政府和教育专家正在解决复杂问题和寻找强大的解决方案。我们用严谨的学术研究来理解在什么时候、什么情况下、基于什么原因设计思维得到正确或错误的运用。而当下也是时候来创建下一代设计思维的行为及其支持工具。

通过把握多种可能,我们可以掌控是否要创新。我们可以收集一个行为的语料库,面对各种不确定因素提高找到创新途径的可能性。其重点在于我们询问的问题以及所做的决策。我们通过一套实用的案例和研究发现来解释一些原则和行为的概念。

目标听众:
工程、业务和设计教育工作者、设计人员、战略创新管理者。

参会者获益:
1、具体例子(案例研究)
2、设计思维研究成果 (35份博士论文)
3、应对创新道路上的挑战的相关战略,让改变发生。

作品/案例:

 

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